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{"id":1695,"date":"2015-03-02T14:14:16","date_gmt":"2015-03-02T13:14:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mappainterculturale.it\/?page_id=1695"},"modified":"2017-09-13T10:35:51","modified_gmt":"2017-09-13T08:35:51","slug":"procedura-standard-di-creazioni-delle-voce-della-mappa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mappainterculturale.it\/?page_id=1695","title":{"rendered":"Procedura standard di creazioni delle voce della mappa"},"content":{"rendered":"

L\u2019aspetto metodologicamente pi\u00f9 rilevante del progetto riguarda la sua natura dinamica.<\/p>\n

La procedura di elaborazione di una sezione, dal momento in cui la mappa ha ricevuto la sua formalizzazione nel 2014, \u00e8 strutturata in questo modo:<\/p>\n

a. ogni scheda-paese ha un autore o un gruppo di autori di partenza<\/strong>, individuati e formati dal LABCOM: madrelingua stranieri che da anni vivono in Italia o italiani che hanno a lungo soggiornato nel Paese straniero; in alcuni casi si tratta di coppie, un italiano e uno straniero, che lavorano insieme; in altri casi, si tratta di \u00e9quipe pi\u00f9 articolate. La scheda-paese dedicata a un Paese o a un\u2019area culturale \u00e8 quindi firmata da questo primo autore o gruppo di autori;<\/p>\n

b. l\u2019autore o il gruppo di ricerca lavora sulla base di una griglia<\/a><\/strong> di osservazione (Balboni P., Caon F., La comunicazione interculturale<\/em>, Venezia, Marsilio, 2014), che costituisce la base delle voci nella descrizione dei punti critici relativi alle singole culture. Questa griglia viene<\/p>\n

\n
inviata sotto forma di questionario<\/strong> a decine di informant<\/em> con esperienza di contatto tra italiani e membri della cultura in esame, curando che il gruppo includa, se possibile paritariamente, italiani che operano, ad esempio, in Argentina o in contatto con argentini, e argentini che lavorano con italiani o vivono in Italia; prevalentemente le persone coinvolte sono in Argentina, ma ci possono anche essere studenti, docenti, operatori economici ecc. argentini che sono temporaneamente o stabilmente in Italia;<\/li>\n
eseguita una prima sintesi delle varie voci, inizia una serie di interviste<\/strong> a informant<\/em> privilegiati, con formazione sulla comunicazione interculturale; l\u2019autore, o un membro del gruppo, discute e rivede insieme a ciascuno di questi informant<\/em> la prima stesura delle voci;<\/li>\n
la versione ottenuta e potenzialmente definitiva viene inviata, per un\u2019ultima riflessione<\/strong>, a un certo numero delle persone che hanno partecipato alla prima fase, e che dimostrate nelle loro risposte si sono dimostrate particolarmente affidabili e attente a questi problemi;<\/li>\n<\/ul>\n
c. inserita nella mappa online la sezione sull\u2019Argentina, ulteriori studiosi, dottorandi, visiting students ecc. vengono invitati a integrare<\/strong>, firmando il loro contributo, le varie voci della sezione su quei paesi; questa attivit\u00e0 dovrebbe continuare sistematicamente negli anni, per garantire un continuo aggiornamento;<\/p>\n
d. l\u2019informazione sull\u2019Argentina, per continuare l\u2019esempio, viene inviata con una richiesta di valutazione e di proposte di integrazione<\/strong> a<\/p>\n
\n
la rete di italiani o stranieri italofoni che operano in Argentina e sono in contatto con il Laboratorio di Comunicazione Interculturale e Didattica;<\/li>\n
i docenti di italiano che hanno contatti con il Laboratorio di Italiano come Lingua Straniera (www.itals.it<\/a>);<\/li>\n
le associazioni di italianisti;<\/li>\n
alle maggiori sedi della Societ\u00e0 Dante Alighieri o ad altre strutture omologhe;<\/li>\n
alle Camere di Commercio Italo-Argentine, nonch\u00e9 ad aziende italiane operanti in Argentina con le quali esistono contatti maturati negli anni dal LABCOM o da ITALS;<\/li>\n
studenti, dottorandi, docenti sudamericani che passano un periodo a Ca\u2019 Foscari, nonch\u00e9 docenti e Collaboratori Esperti di Madrelingua (normalmente detti, con termine giuridicamente improprio, \u2018lettori\u2019) di ispano-americano a Ca\u2019 Foscari;<\/li>\n<\/ul>\n
e. periodicamente, quindi, il LabCom aggiorna la sezione<\/strong> sull\u2019Argentina, integrando le voci attuali o aggiungendone di nuove. \u00c8 quindi possibile che una voce abbia pi\u00f9 commenti almeno parzialmente divergenti, che riportano visioni diverse soprattutto date dalla percezione di italiani in Argentina e di argentini in Italia..<\/p>\n
L\u2019idea di un prodotto continuamente in evoluzione \u00e8 il tratto portante dell\u2019intero progetto della mappa interculturale del LabCom.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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